“1+X”證書制度下構(gòu)建“課證融通”的中職計算機實踐教學(xué)體系研究

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引言

在當(dāng)今的信息化社會，計算機技術(shù)已經(jīng)深入各行各業(yè)，成為人們生活和工作不可或缺的一部分。然而，在我國正在推行“1+X”證書制度的背景下，中職學(xué)校在計算機實踐教學(xué)體系方面還存在一些問題。因此，構(gòu)建“課證融通”的中職計算機實踐教學(xué)體系，以提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力顯得尤為重要。

一、中職計算機專業(yè)實踐教學(xué)存在的主要問題

  （一）教學(xué)與實踐的銜接不夠緊密

中職教育側(cè)重于對崗位技能型人才的培養(yǎng)，教育的目標(biāo)指向是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。（剩余3667字）