名師引領、校企共建，“三遞進四提升五結合”育人模式的實踐研究

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依托南沙區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃課題“基于工作室的中職物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式研究”，經(jīng)過十年研究和實踐檢驗，我校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)被評為廣州市第二屆職業(yè)教育金睿獎“最具發(fā)展前景獎”，在“崗、課、賽、證”四位一體開花結果，得到社會的高度評價。

一、研究背景及問題

  （一）研究背景

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》指出：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，更新人才培養(yǎng)觀念；進一步發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)教育的重要作用。（剩余3207字）