紅色文化資源融入初中道德與法治議題式教學(xué)的實(shí)踐路徑

在初中道德與法治課堂中，將紅色文化資源與議題式教學(xué)相結(jié)合，既要開發(fā)和利用紅色文化資源，又要熟練運(yùn)用議題式教學(xué)，這需要教師精準(zhǔn)定位紅色議題、創(chuàng)設(shè)紅色議題情境、巧設(shè)紅色教學(xué)活動(dòng)，以提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

一、結(jié)合新課標(biāo)和教材，精準(zhǔn)定位紅色議題

圍繞“紅色課堂”精準(zhǔn)定位議題，不僅要求傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，還要確保教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際。（剩余1644字）