活動(dòng)支架：農(nóng)村育人新路徑初探

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2022年8月，筆者前往連州市龍坪中學(xué)開(kāi)展為期一年的支教活動(dòng)。支教期間擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文教師，并承擔(dān)班主任工作。這是一所鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校，受限于地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素，學(xué)校在教育資源拓展上仍面臨一些挑戰(zhàn)，特別是在德育和心理健康教育方面。

家庭教育的缺失是農(nóng)村學(xué)生德育問(wèn)題的重要癥結(jié)。不少父母因生計(jì)所迫，無(wú)暇顧及孩子的教育，導(dǎo)致留守兒童的出現(xiàn)。（剩余2370字）