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激活上進之心?揚帆前行之路

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初二是初中階段的轉(zhuǎn)折期，學(xué)生沒有了初一的陌生，也沒有初三的升學(xué)壓力，是一個難于管理的時期，對于班主任來說是個挑戰(zhàn)。翻看班主任工作手冊上的各種記錄，密密麻麻、大大小小，我和學(xué)生們一起做過的事點點滴滴躍然腦海，記錄著我們走過的歲月，記錄著辛勤的汗水和勞作的智慧。這段時間，我本著“創(chuàng)造教育的生態(tài)”理念，以“激活”為核心，調(diào)動學(xué)生揚帆前行的動力，讓他們愉快地朝著自己的目標(biāo)前行，收獲了比較好的效果。（剩余1566字）

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