在小學(xué)科學(xué)課程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

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為了培養(yǎng)學(xué)生的共通核心素養(yǎng)，《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在“探究實(shí)踐”維度設(shè)置了自主學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)：1-2年級(jí)實(shí)施指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，3-4年級(jí)實(shí)施引導(dǎo)性學(xué)習(xí)，5-6年級(jí)實(shí)施自主性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)由美國(guó)心理學(xué)家班杜拉提出，指的是學(xué)習(xí)者在內(nèi)在動(dòng)機(jī)的激發(fā)下，激活和控制自身的認(rèn)知、情感和行為，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)策略，監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，反思學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果的學(xué)習(xí)能力。（剩余1857字）