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工科專業(yè)課程思政建設的實踐探索與思考

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摘要：課程思政的教育理念已經(jīng)取得社會各界的廣泛共識，許多高校教師也在專業(yè)課程教學中身體力行，取得了一定的進展，但也存在一些普遍和共性的問題。本文就高校工科專業(yè)課程思政中存在的普遍和共性問題進行分析和探討，通過大量課程思政的教學案例，指出破解工科專業(yè)課程思政教育教學瓶頸的方法，提出工科專業(yè)課程思政改革的具體措施和方法，以供廣大高校專業(yè)課授課教師參考。（剩余10109字）

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