基于OBE理念的學(xué)科思政教育評(píng)價(jià)體系研究

——以土木工程專業(yè)為例

打開文本圖片集

摘要：在同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)工程教育認(rèn)證的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將以成果為導(dǎo)向的理念運(yùn)用于學(xué)科思政建設(shè)，針對(duì)不同類型的典型專業(yè)課程進(jìn)行思政元素發(fā)掘、思政教育手段發(fā)展，形成了以思政評(píng)價(jià)指標(biāo)點(diǎn)支撐思政畢業(yè)要求的學(xué)科思政教育體系構(gòu)建思路，達(dá)到了多課程間思政教育協(xié)同共進(jìn)的目標(biāo)。通過“過程與結(jié)果”并重的定量評(píng)價(jià)方法，形成了可持續(xù)改進(jìn)的閉合環(huán)節(jié)，旨在提高同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)思政教育質(zhì)量，并為其他院校提供借鑒。（剩余9915字）