項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的建環(huán)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程沉浸式教學(xué)研究與實(shí)踐

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摘要：針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中存在的教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性、對(duì)校外實(shí)習(xí)資源依賴度高、學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)等問(wèn)題，提出構(gòu)建項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程沉浸式教學(xué)模式，以建環(huán)專業(yè)現(xiàn)實(shí)工程情境為載體，充實(shí)施工管理、智能運(yùn)維等知識(shí)，系統(tǒng)化串聯(lián)暖通空調(diào)系統(tǒng)全要素知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)環(huán)節(jié)各工種角色扮演，深度沉浸教學(xué)過(guò)程，成為主動(dòng)實(shí)踐和探索知識(shí)的主體。（剩余8230字）