面向工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的地方建環(huán)專(zhuān)業(yè)改革與實(shí)踐

——以熱質(zhì)交換原理與設(shè)備課程為例

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摘要：針對(duì)新時(shí)期建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)工程教育認(rèn)證工作需要，在領(lǐng)悟工程教育認(rèn)證體系的基礎(chǔ)上進(jìn)行了課程大綱頂層設(shè)計(jì)。以熱質(zhì)交換原理與設(shè)備課程為例，從課程信息和目標(biāo)介紹、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系、課程主要內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配、課程教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)方式，以及課程推薦資料等方面詳細(xì)闡述了課程大綱的設(shè)計(jì)方法和撰寫(xiě)思路。（剩余9122字）