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西部地區(qū)人工智能與教育深度融合的政策因應(yīng)研究

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摘要：在全球數(shù)字化背景下，各國(guó)將教育數(shù)字化變革作為重要途徑，在擘畫數(shù)字中國(guó)的藍(lán)圖下，積極推進(jìn)數(shù)字化發(fā)展，教育是其中重要一環(huán)。人工智能作為推動(dòng)教育數(shù)字化走向深入的主力軍，全國(guó)各地以不同方式、不同程度、不同方面促進(jìn)人工智能與教育的深度融合。為提高人工智能與教育深度融合的整體水平，國(guó)家和各地相繼出臺(tái)政策制度。（剩余21018字）

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