一流本科專業(yè)建設(shè)背景下工程教育混合式教學(xué)改革探索

——以現(xiàn)代通信原理課程為例

［摘 要］在一流本科專業(yè)建設(shè)背景下，基于工程教育學(xué)生中心（SC）、成果導(dǎo)向（OBE）和持續(xù)改進(jìn)（CQI）的認(rèn)證體系要求，對(duì)電子信息類專業(yè)現(xiàn)代通信原理課程混合式教學(xué)提出具體改革舉措。將貫徹工程理念、進(jìn)行工程實(shí)踐和訓(xùn)練工程能力作為提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，重塑現(xiàn)代通信原理課程知識(shí)體系架構(gòu)，加強(qiáng)電子信息類專業(yè)課程體系建設(shè)。（剩余4906字）