黃炎培人格教育思想融入高職院校體育文化育人體系研究

摘  要：教育的核心在于培養(yǎng)全面健康發(fā)展的人。黃炎培人格教育思想與高職院校體育文化高度契合，兩者都以塑造健全人格為共同價值遵循、以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為相同邏輯基點(diǎn)、以探索職業(yè)文化與體育文化融合育人之路為共同目標(biāo)指向，在學(xué)生個人成長、行業(yè)發(fā)展、服務(wù)國家和社會等方面展現(xiàn)出獨(dú)特價值。本文重點(diǎn)分析黃炎培人格教育思想融入高職院校體育文化育人體系的內(nèi)在邏輯、三維價值及實踐路徑，強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)健體格和健全人格”為兩者融合育人的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，系統(tǒng)解讀職業(yè)文化與體育文化融合育人的新路徑，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供重要參考。（剩余11859字）