三全育人視域下《企業(yè)網(wǎng)高級(jí)路由技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐

摘要：傳統(tǒng)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在教學(xué)文件不能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求，傳統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式簡(jiǎn)單，過程管理不到位，以及科學(xué)評(píng)定學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)不客觀等問題。文章提出在課程實(shí)驗(yàn)中實(shí)行線上線下翻轉(zhuǎn)課堂混合教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，將三全育人理念貫穿課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程，在教學(xué)中取得良好的效果。

關(guān)鍵詞：三全育人；課程實(shí)驗(yàn)；教學(xué)改革；以學(xué)生為中心

中圖分類號(hào)：G642    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2023）30-0160-03

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）

0 引言

中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持全員全過程全方位育人。（剩余5585字）