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摘 要:《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》將人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知、地理實踐力作為初中地理課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng),從學(xué)生學(xué)習(xí)的立場出發(fā),建構(gòu)了學(xué)科知識與學(xué)科活動融為一體的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。以地理大概念為錨點能夠有效進行大單元教學(xué)設(shè)計,其中地理大概念的提取可遵循8種路徑,而大單元教學(xué)設(shè)計大致可分為11個步驟。(剩余8059字)
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基于地理大概念的大單元教學(xué):深化初中地理課程改革的新實踐
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