小學(xué)體育教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用

素質(zhì)教育的發(fā)展讓小學(xué)體育在教育體系中的價(jià)值逐年增加，探索優(yōu)質(zhì)的體育教學(xué)模式如今已經(jīng)成為了小學(xué)教育不可缺少的一部分。就目前而言，我國(guó)小學(xué)體育普遍會(huì)采用以競(jìng)爭(zhēng)性為基礎(chǔ)，要求學(xué)生達(dá)到個(gè)體性目標(biāo)的教育方法，這種強(qiáng)調(diào)個(gè)人的教育模式往往會(huì)導(dǎo)致班級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)兩極分化的情況，身體天賦強(qiáng)的學(xué)生還容易滋生驕傲自滿的情緒。（剩余5066字）