義務(wù)教育課程改革視野下校園體育文化構(gòu)建策略分析

打開文本圖片集

采用文獻(xiàn)資料法，邏輯分析法，個(gè)案研究等方法對(duì)課程改革視野下校園體育文化構(gòu)建策略進(jìn)行分析，旨在認(rèn)清校園體育文化的性質(zhì)、理念、目標(biāo)、概念、特征、意義、構(gòu)建措施等；提出了校園體育文化發(fā)展中堅(jiān)持以文化育人的全面性、發(fā)展性、實(shí)踐性構(gòu)建策略和以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的創(chuàng)新性的構(gòu)建策略。在全面性策略中，確立校園的物質(zhì)文化，精神文化和制度文化三個(gè)抓手；在發(fā)展性策略中，在學(xué)校課程建設(shè)，特色發(fā)展上下功夫；在實(shí)踐性策略中，緊扣教學(xué)管理，體育文化節(jié)和校園環(huán)境建設(shè)；在創(chuàng)新性構(gòu)建策略中，要堅(jiān)持以核心素養(yǎng)為中心，三個(gè)方面（核心素養(yǎng)三個(gè)維度）展開，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反應(yīng)課程理念的四點(diǎn)措施。（剩余4175字）