基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究

摘要：在成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是十分重要的構(gòu)成部分。小學(xué)階段作為學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展重要時(shí)期，也是學(xué)生啟蒙第一階段，在這一階段做好語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生今后學(xué)習(xí)及發(fā)展意義非常，而為了取得良好的語(yǔ)文閱讀教學(xué)效果，本文則對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的有效應(yīng)用展開(kāi)了實(shí)踐研究。

關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂 小學(xué)語(yǔ)文 閱讀教學(xué)

閱讀本就是語(yǔ)文教學(xué)體系中的重要構(gòu)成，在現(xiàn)如今新課改環(huán)境下，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)閱讀、愛(ài)上閱讀可謂是教學(xué)重要趨勢(shì)，閱讀同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，并且還能拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)。（剩余1855字）