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《聾校義務教育實驗教科書·數學（九年級上冊）》編寫特點及教學建議

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【摘 要】 《聾校義務教育實驗教科書·數學（九年級上冊）》以《聾校義務教育數學課程標準（2016年版）》為依據編寫而成，充分考慮聽障學生的認知規(guī)律和學習需要，突出“四基”“四能”培養(yǎng)，凸顯數學學科的育人價值。對九年級上冊教材的編寫特點進行分析，并在此基礎上提出教學建議，以期幫助教師更好地把握教材重難點，用好教材資源，落實課標要求，培養(yǎng)學生數學學科核心素養(yǎng)。（剩余6169字）

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