基于聯(lián)讀整合，構(gòu)建立體認(rèn)識(shí)

——“李清照群詩(shī)閱讀”教學(xué)與反思

【教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)】

1.在古詩(shī)詞鑒賞中運(yùn)用 “知人論世”“抓關(guān)鍵句”等方法，把握詞人不同時(shí)期詞作的情感基調(diào)。

2.聚焦“鳥”的意象和“尋”的語(yǔ)意，理解詞人在不同人生階段的精神世界。

3.感受李清照的獨(dú)立人格及在文學(xué)史上的獨(dú)特地位。

【課堂實(shí)錄】

一、猜讀導(dǎo)入，初步感知詩(shī)歌情感

師：中國(guó)三千年的古代文學(xué)史中，有一位女子特立獨(dú)行、登峰造極，她就是亂世中的美神——李清照。（剩余2694字）