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在共讀共寫中一起遇見更好的自己

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朱永新老師說過：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史?！弊鳛橐幻兄嗄杲听g的語文教師，我始終堅信閱讀是潤澤師生生命、喚醒師生生命力的源泉，我始終堅持和學(xué)生在共同閱讀、共同寫作中，一起遇見更好的自己。

一、專業(yè)閱讀——站在大師的肩膀上

蘇霍姆林斯基曾說：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。（剩余2063字）

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