幼小銜接過程中存在的問題與教育策略研究

幼小銜接是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最為重要的一個過渡階段，然而受到各種因素的影響，幼小銜接工作開展中存在著一些問題，這對于幼小銜接質(zhì)量和效果都產(chǎn)生了直接影響。再加上幼小銜接可能使得幼兒無法適應(yīng)小學(xué)生活，甚至制約到學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，極大地影響到我國教育事業(yè)的發(fā)展。

一、開展幼小銜接工作的現(xiàn)實意義和必要性

（一）開展幼小銜接工作的現(xiàn)實意義

第一，開展幼小銜接工作有助于學(xué)生思維的提高，能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和興趣，進(jìn)而同時也能增加學(xué)生語言意識，加深學(xué)生對于學(xué)習(xí)漢語拼音的印象，有助于學(xué)生識字能力的提高，幫助幼兒更好適應(yīng)小學(xué)教學(xué)。（剩余3487字）