關(guān)于教育與人的發(fā)展問題的思考

教育作為培養(yǎng)人的社會活動，是為人的發(fā)展而建構(gòu)的雙邊互動活動，它始終以人作為研究對象，目的在于促進人的發(fā)展和完善，因為是否有目的地培養(yǎng)人是教育與其他社會活動的重要區(qū)別，這是由教育的質(zhì)的規(guī)定性決定的。作為教育研究的重要問題，如何認(rèn)識人的發(fā)展，教育與人的關(guān)系如何，教育又是如何促進人的發(fā)展，進而實現(xiàn)人的個性發(fā)展、素質(zhì)發(fā)展和全面發(fā)展，本文試圖從前人理論的基礎(chǔ)上分析教育與人的發(fā)展問題，比較這些理論觀點的異同，同時站在教師教學(xué)的角度，提出自己的思考。（剩余4916字）