高中生物核心素養(yǎng)中科學(xué)探究能力的培養(yǎng)與提升分析

在高中生物教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，讓學(xué)生獲得自主學(xué)習(xí)空間和機會，并引導(dǎo)學(xué)生重點思考和理解重點內(nèi)容，使學(xué)生能夠進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。當(dāng)前高中生物教學(xué)中還存在很多問題，教師要對此進(jìn)行分析，并根據(jù)學(xué)生情況，積極調(diào)整教學(xué)方式，要始終貫徹核心素養(yǎng)這一主題，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，尤其是在新課標(biāo)課程改革背景下，高中生物教師要明確學(xué)科核心素養(yǎng)，并采取有效方法完成培養(yǎng)目標(biāo)，通過有意識、有計劃地培養(yǎng)，提高學(xué)生科學(xué)探究能力。（剩余4669字）