基于雙創(chuàng)教育理論的中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革探究

摘要：在數(shù)控專業(yè)教學(xué)中，中職學(xué)校可基于雙創(chuàng)教育理論，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力及專業(yè)技能，使其適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代制造業(yè)需求。在具體實(shí)踐中，中職學(xué)校要認(rèn)真分析數(shù)控專業(yè)教學(xué)存在的問題，然后在此基礎(chǔ)上優(yōu)化課程設(shè)置，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步提高學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)建立完善的評價(jià)體系，并加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的提升，高質(zhì)量推進(jìn)中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革。（剩余7699字）