動態(tài)能力理論視角下高職院校高水平專業(yè)群構(gòu)建探賾

摘要：專業(yè)群是高職院校培養(yǎng)人才的依托和框架，建設(shè)高水平專業(yè)群是提升高職教育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的最直接手段。目前，高水平專業(yè)群建設(shè)還存在與區(qū)域產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性不強(qiáng)、校企合作不深入等問題。動態(tài)能力理論強(qiáng)調(diào)根據(jù)外界環(huán)境的變化調(diào)整資源的組合和利用模式，最終實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置，實現(xiàn)競爭優(yōu)勢的持續(xù)保持，對高職院校高水平專業(yè)群的建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。（剩余8041字）