口述史實踐教學(xué)法融入高校思政課教學(xué)探討

摘要：新時代高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，要著力破解制約思政課親和力和實效性的瓶頸問題，實現(xiàn)理論性與實踐性的統(tǒng)一?？谑鍪穼嵺`教學(xué)法旨在依托訪談的方式引導(dǎo)學(xué)生對高校所在地富含思政教育元素的歷史進行挖掘、整理，以獨特的視角轉(zhuǎn)換不斷豐富高校思政課程資源，實現(xiàn)教學(xué)方式的改革與創(chuàng)新。通過研讀教材做好頂層設(shè)計，多方合力深化資源共享，強化反饋注重成果轉(zhuǎn)化，從內(nèi)容共振、平臺共建、評價共融三方面匯聚思政課高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)合力，為高校思政課堂注入新的活力。（剩余7898字）