生活化視界下的美術(shù)課堂有效教學(xué)策略探究

摘要：生活化視界下的美術(shù)課堂以生活為核心，注重學(xué)生的實(shí)踐和體驗(yàn)，是從單一的知識(shí)傳授向培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變的一種新型教學(xué)模式?；诿佬g(shù)教學(xué)中存在的知識(shí)傳授與實(shí)踐脫節(jié)、不注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、評(píng)價(jià)方式單一等情況，教師可基于生活化視界，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生活體驗(yàn)、創(chuàng)新思維、實(shí)踐操作和藝術(shù)欣賞，以此為美術(shù)教學(xué)改革、發(fā)展提供理論和實(shí)踐參考。（剩余7507字）