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閱讀教學是指導(dǎo)學生從獲得對文章的感性認識上升到對文章各要素組成的理性認識,再在這種認識下反復(fù)實踐,形成讀寫的技能技巧的過程?;谝陨险J識,我在教學中不但注意引導(dǎo)學生通過語言文字正確理解課文的主要內(nèi)容,體會思想感情,受到思想教育,而且注重指導(dǎo)學生理解語言文字是怎樣表達思想感情的,使學生熱愛祖國的語言文字,并正確使用祖國語言文字。(剩余1887字)
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