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核心素養(yǎng)視域下高中生物教學對策初探

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摘要：核心素養(yǎng)一詞提出至今已有近10年的時間，期間眾多學者和教育專家展開對核心素養(yǎng)內容的研究、不斷對核心素養(yǎng)內容進行優(yōu)化和補充。核心素養(yǎng)教學已經成為教師的一項基本工作任務，已成為現(xiàn)代化教學改革的一個主要方向，旨在培養(yǎng)學生具備終身發(fā)展的主要品格和技能。高中是學生進入高等學府的必經之路，高中階段也正是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的關鍵時期。（剩余1928字）

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