探究小學(xué)生情緒管理能力培養(yǎng)和心理健康教育

摘要：積極樂觀的情緒有助于促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，小學(xué)教師尤其要做好學(xué)生們的心理健康教育工作。文章分析了小學(xué)生情緒管理能力培養(yǎng)和心理健康教育的重要性，提出相應(yīng)的實踐策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生  心理健康教育  情緒管理能力

引言：情緒是每一個人都會產(chǎn)生的心理活動，是動作、思想以及感覺綜合形成的生理、心理狀態(tài)，其和個人的生活、工作以及學(xué)習(xí)等之間的關(guān)聯(lián)較為緊密，積極、快樂且正向的情緒能夠促進(jìn)小學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康，但不良情緒則會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，甚至還會影響學(xué)生的發(fā)展。（剩余2027字）