淺談如何利用地理課堂導(dǎo)言調(diào)動學(xué)困生積極性

在21世紀(jì)新課程理念下，作為高中地理教師，應(yīng)如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作呢？我個人認(rèn)為只有調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，使其始終保持對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情與積極性才是重中之重，因為興趣是最好的老師。那么一堂課當(dāng)中，什么時候調(diào)動學(xué)困生的興趣效果最好呢？許多教師都對此進(jìn)行了積極的思考和探索。常言道：“萬事開頭難?！币虼?，我主要從地理教學(xué)中的“導(dǎo)言”入手，來第一時間調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余1958字）