淺談高中歷史教學(xué)的開(kāi)展

過(guò)去，歷史學(xué)科一直被認(rèn)為是“副科”，家長(zhǎng)學(xué)生都不重視，認(rèn)為歷史課就是記記背背。但從新高考來(lái)看，歷史學(xué)習(xí)并非學(xué)生簡(jiǎn)單背背就可以，要求學(xué)生要有分析問(wèn)題、分析材料的能力。

在實(shí)際教學(xué)中，我通過(guò)與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)其實(shí)是很感興趣的，只是他們不喜歡枯燥乏味的歷史課。那么對(duì)于老師來(lái)講，就應(yīng)該從自身的角度出發(fā)，重新審視自己的授課方式，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的積極性。（剩余1813字）