核心素養(yǎng)背景下初中語文寫作生活化教學探究
摘要：在初中語文教學中，寫作教學的作用十分重要，對于學生語文學習能力的提升至關重要。但是在實際的學生寫作中，部分學生出現(xiàn)了寫作內容空洞、不夠真實的現(xiàn)象，運用生活化教學策略，則可以解決這些寫作問題。因此，本文提出了核心素養(yǎng)背景下的初中語文寫作生活化教學策略。
關鍵詞：核心素養(yǎng) 背景 初中語文 寫作生活化
在新課程改革背景下，明確提出要強化語文學科與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系。（剩余1859字）