三級三環(huán)園本研修模式下幼兒教師專業(yè)成長的路徑探究

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園本研修是指立足于幼兒園，以發(fā)現(xiàn)與解決幼兒園教育教學問題和提升教師專業(yè)發(fā)展為目的，采取多種途徑解決問題的一種學習和研究活動。[1]園本研修是提升教師專業(yè)能力的重要途徑之一，傳統(tǒng)的園本研修方式在一定程度上促進了當代幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，但也存在諸多問題，如園本研修計劃制訂和方案設計缺乏科學性、開展形式單一、缺少專業(yè)引領；教師主體意識弱，參與度不高。（剩余2875字）