中職計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)適應(yīng)就業(yè)形勢的策略探究

摘  要：職業(yè)教育是當(dāng)今教學(xué)領(lǐng)域的重要組成，是培養(yǎng)社會一線技術(shù)人才的搖籃。在當(dāng)前的職業(yè)院校教學(xué)中，主要的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能，強調(diào)教育與社會發(fā)展的深度融合。隨著信息時代的到來，社會各行業(yè)發(fā)展速度不斷加快的同時，對技術(shù)要求越來越高。在這樣的背景下，學(xué)生的社會實踐和專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)需要建立與現(xiàn)代化技術(shù)、信息時代、計算機技術(shù)相結(jié)合的模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時具備良好的實踐能力，能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。（剩余4746字）