初中信息科技課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)探究

摘  要：在信息技術(shù)飛速發(fā)展的21世紀(jì)，創(chuàng)新思維能力已成為衡量人才競爭力的重要指標(biāo)之一?！读x務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》強調(diào)了學(xué)生數(shù)字化合作與探究能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新精神的發(fā)揚。在這一背景下，初中信息科技課程作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的重要載體，其地位和作用日益凸顯。文章探討了初中信息科技課程對學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的作用和教學(xué)策略，旨在為相關(guān)研究提供參考和借鑒。（剩余4644字）