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高中信息技術課堂教學中思維導圖的應用分析

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摘  要：思維導圖是一種有效的教學工具，在高中信息技術課堂中得到了廣泛應用，將思維導圖引入高中信息技術課堂對提高教學效果具有重要價值?；诖?，文章探討了思維導圖在高中信息技術課堂教學中的實踐應用效果，旨在為相關研究提供參考和借鑒。文章通過文獻綜述和實證研究發(fā)現(xiàn)，思維導圖能夠有效提高學生的學習成績，激發(fā)其學習興趣，同時還能促進學生的思維發(fā)展。（剩余4570字）

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