導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究

摘  要：隨著教育改革的深入，高中數(shù)學(xué)教學(xué)也在不斷探索新的教學(xué)方法和模式。其中，導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式是一種以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，通過(guò)互動(dòng)交流的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的新型教學(xué)模式。這種模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性，旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。文章主要探討了導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，旨在為相關(guān)教學(xué)實(shí)踐提供參考。（剩余4724字）