表現(xiàn)性評價(jià)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

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摘要：對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)，在課堂上運(yùn)用表現(xiàn)性評價(jià)能促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)：一是為學(xué)生清晰具體地展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是為學(xué)生及時(shí)提供自主學(xué)習(xí)的反饋信息，三是為學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體提供可能。這樣，評價(jià)為改進(jìn)學(xué)習(xí)服務(wù)，評價(jià)也是學(xué)習(xí)、反思和修正，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量螺旋上升，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，促使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。

關(guān)鍵詞：表現(xiàn)性評價(jià)  評價(jià)量規(guī)  自主學(xué)習(xí)

表現(xiàn)性評價(jià)是一種基于觀察和判斷的評價(jià)——教師觀察或回顧學(xué)生的表現(xiàn)或成果，并對其做出判斷。（剩余4329字）