小學(xué)數(shù)學(xué)五育融合創(chuàng)意教學(xué)模式探索

摘要：在新課改要求下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，還要塑造學(xué)生的綜合素質(zhì)，要以多元化、靈活化、高效化的教學(xué)思路，營造高質(zhì)量的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)自主探究活力。本文以“雙減”理念、新課標(biāo)要求以及“三新”育人思想為參照，以北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)中高段教材為例，分析了小學(xué)數(shù)學(xué)五育融合創(chuàng)意教學(xué)模式，目標(biāo)是突出情境化教學(xué)、項目式活動、實踐化探索、主題式引導(dǎo)等綜合育人功效，推動小學(xué)數(shù)學(xué)新課改進程。（剩余4427字）