基于大概念建構(gòu)初中化學(xué)主題教學(xué)的實(shí)踐與反思

——以“追‘燃’之旅”為例

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摘要：基于大概念建構(gòu)的初中化學(xué)主題教學(xué)，力圖改變以往化學(xué)教學(xué)中學(xué)生只見樹木、不見森林的知識(shí)態(tài)教學(xué)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)觀念和化學(xué)學(xué)科思維解決實(shí)際問題的能力。以大概念統(tǒng)領(lǐng)九年級(jí)化學(xué)中相關(guān)燃料知識(shí)的教學(xué)，可以充分發(fā)揮課程內(nèi)容的素養(yǎng)發(fā)展價(jià)值，是實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)落地的重要抓手。

關(guān)鍵詞：大概念  主題教學(xué)  核心素養(yǎng)  燃燒

一、大概念教學(xué)的意義

為了應(yīng)對人工智能對各行各業(yè)產(chǎn)生的強(qiáng)烈沖擊，各個(gè)國家都在推進(jìn)以發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)改革。（剩余2464字）