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初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生高階思維的思考

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摘要：成功的英語閱讀教學(xué)不僅是讓學(xué)生熟練掌握詞匯和語法的應(yīng)用，還需要培養(yǎng)學(xué)生的高階思維品質(zhì)。本文分析了初中英語閱讀教學(xué)中存在的主要問題，通過具體案例，研究如何有效運(yùn)用深耕文本、情境互動(dòng)以及多元評價(jià)等策略，在初中英語閱讀教學(xué)中更好地培養(yǎng)初中生的高階思維品質(zhì)，為他們未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。（剩余5639字）

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