構(gòu)建生命“在場”的教育

——以小學(xué)英語教學(xué)為例

摘要：關(guān)照學(xué)生生命、促進(jìn)其身心健康發(fā)展是英語教學(xué)的最終目的。因此小學(xué)英語教學(xué)理應(yīng)從“知識課堂”向“生命課堂”轉(zhuǎn)向，堅(jiān)持英語課堂教學(xué)的生命“在場”，使學(xué)生在生命化的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)中開闊視野，豐富生活經(jīng)歷，發(fā)展出具有創(chuàng)新、創(chuàng)造特點(diǎn)的思維，獲得豐富的生命涵養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合人文素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：生命教育生命“在場”小學(xué)英語

教育從本質(zhì)上來說是人的教育，它意在激發(fā)學(xué)生生命意識，激活學(xué)生生命潛能，指向?qū)W生生命發(fā)展。（剩余5156字）