運(yùn)用繪本進(jìn)行幼兒數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐研究

摘要：繪本有著畫(huà)面、色彩、故事等為幼兒所喜愛(ài)的元素，是幼兒閱讀的首選，并且被廣大幼教工作者運(yùn)用到日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，成為幼兒學(xué)習(xí)的好幫手。幼兒閱讀繪本時(shí)會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，其中便有大量的數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)抽象又難以理解，需要幼兒具有很強(qiáng)的邏輯思維能力和觀察能力。本文將通過(guò)對(duì)繪本閱讀和幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的研究，來(lái)分析和闡述繪本對(duì)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)，幫助幼兒感知和學(xué)習(xí)日常生活中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間這些抽象數(shù)學(xué)概念，并提出繪本在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用建議。（剩余4618字）