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芻議幼兒生態(tài)文明教育的“三段式”推進

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摘要：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中強調(diào)：理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。幼兒生態(tài)文明教育也是如此，需以游戲化的方式幫助其形成自然體驗。本文基于此，從“觀”自然、“探”自然以及“用”自然三個階段展開論述，旨在優(yōu)化幼兒自然體驗，提升生態(tài)文明教育質(zhì)量。（剩余4030字）

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