構(gòu)建關(guān)鍵詞觸發(fā)式課程思政教學(xué)模式

——以《動(dòng)物生物化學(xué)》課程為例

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[摘要]本文闡述了構(gòu)建關(guān)鍵詞觸發(fā)式課程思政教學(xué)模式的必要性，從思政元素梳理和挖掘及再融入、關(guān)鍵詞的深入挖掘分類構(gòu)建成網(wǎng)、模式評(píng)價(jià)等五方面，以《動(dòng)物生物化學(xué)》為例詳細(xì)說明了關(guān)鍵詞觸發(fā)式課程思政教學(xué)模式的構(gòu)建過程，同時(shí)指出了關(guān)鍵詞觸發(fā)式課程思政教學(xué)模式有待發(fā)展的不足之處。

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.09.0

[關(guān)鍵詞]觸發(fā)式；課程思政；教學(xué)模式；動(dòng)物生物化學(xué)；構(gòu)建

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.09.043

《動(dòng)物生物化學(xué)》是以動(dòng)物為研究對(duì)象的生物化學(xué)課程分支，是研究動(dòng)物體內(nèi)生物分子尤其是生物大分子相互作用、相互影響，以表現(xiàn)生命活動(dòng)現(xiàn)象原理的科學(xué)[1]。（剩余4444字）