課程思政優(yōu)化大學生就業(yè)選擇的內(nèi)在邏輯和教改實踐路徑探索

[摘要]新時期下，高校大學生就業(yè)工作越發(fā)受到社會各界的重視，大學生就業(yè)工作需要面臨行業(yè)發(fā)展、學生成長等方面的新要求，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不適應當下的就業(yè)環(huán)境。大學生就業(yè)工作中，需要進行課程思政優(yōu)化，以立德樹人為高校教育的根本任務，向社會輸送具備責任感、實踐能力的高素質(zhì)人才。本文以課程思政為切入點，探討大學生就業(yè)選擇的內(nèi)在邏輯與實踐育人路徑，為大學生提供科學的就業(yè)指導，希望能夠進一步深化我國教育改革。（剩余4475字）