“金課”背景下法學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革研究

[摘要]“金課”建設(shè)是新時(shí)代中國(guó)高等教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是法學(xué)專業(yè)課程面向未來(lái)和實(shí)踐的前進(jìn)指引，更是以課程優(yōu)化作為推動(dòng)課程體系升級(jí)的契機(jī)。把握“金課標(biāo)準(zhǔn)”建設(shè)“一流課程”，聯(lián)動(dòng)管理教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)課程設(shè)計(jì)和課程內(nèi)容管理增進(jìn)課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的匹配性和連貫性?？偨Y(jié)“金課經(jīng)驗(yàn)”打造“金課機(jī)制”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)向機(jī)制的轉(zhuǎn)變。（剩余4789字）