討論式教學(xué)法在高校法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

[摘要]高校法學(xué)專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義法治國家建設(shè)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。隨著新時(shí)代高校教學(xué)改革的不斷深入與推進(jìn)，傳統(tǒng)教學(xué)理念與形式已經(jīng)逐步無法適應(yīng)社會(huì)對綜合素質(zhì)人才的需求，這對于高校法學(xué)專業(yè)來講也不例外。將討論式教學(xué)法融入到高校法學(xué)教學(xué)的進(jìn)程中，不僅是充分彰顯“立德樹人”的教育理念，更是強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”的教育思想，不僅可以有效的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)知、掌握法律專業(yè)知識(shí)，更能夠讓他們通過教師引導(dǎo)、群體討論的形式掌握理論應(yīng)用于實(shí)踐的技能，使法學(xué)專業(yè)對人才的培養(yǎng)更具有實(shí)踐意義，也充分提升法學(xué)課堂教學(xué)效果的積極顯現(xiàn)。（剩余4420字）